CARTEL VII

Hoy último día del primer trimestre, en el que se combinan las notas y las vacaciones seguimos con la serie de los carteles. ¡ Felices vacaciones! Hoy tenemos el trabajo de Paula de 4º B: 

CARTEL VI

Hoy os presento el cartel de Alejandro de 4º C: 

ELEMENTOS DEL LENGUAJE GRÁFICO-PLÁSTICO

Estamos inmersos en el tema dos. Estamos trabajando con el punto, la línea y el plano. Susana de 3º B hace la introducción a este tema con esta portada ...

INTERVENCIÓN

 En este curso estamos estrenando dentro del Departamento de Artes Plásticas una nueva asignatura: Taller de Artes Plásticas, que se oferta para todos los alumnos de tercero de E.S.O. Este curso está compuesto por un grupo de nueve alumnos que junto a Mª Jesús, nos muestran el trabajo de este trimestre dentro de la unidad de papiroflexia ... espacial.

CARTEL V

Cristina de 4º A nos ofrece su versión de la serie de carteles para concienciaciarnos sobre la necesidad de usar las papeleras. Recién salido de sus manos, el lunes lo retocaremos y le buscaremos una ubicación bien visible en nuestro insti. ¿Dónde podemos colocarlo? Ayúdanos a encontarle un lugar. Esperamos vuestros comentarios.

LA PUERTA DE CLASE

La puerta de clase os recuerda el día del examen de evaluación...

CARTEL III

El tercer cartel de la campaña es el de Macu de 4º C ...

CARTEL II

Este segundo cartel ha sido realizado por Santi de 4º C ...

CARTEL I

Este es el cartel de Lucía de 4º C...

PROYECTANDO

En 4º nos hemos embarcado en una campaña de concienciación sobre los beneficios de mantener el centro limpio porque nos gusta sentirnos a gusto en nuestro entorno de estudio. Es nuestro proyecto.

Los proyectos están de moda en muchos ámbitos: proyecto de vida, proyecto de investigación y también en la enseñanza y en la farándula...), pero dentro del mundo artístico siempre se ha trabaja por proyectos, y en el mundo de la comunicación visual es un planteamiento muy normal. De hecho, fue el artista y diseñador Industrial y gráfico italiano Bruno Munari quien estableció el Método Proyectual. Este método de trabajo creativo es el que sigo con vosotros en plástica para abordar nuestros ejercicios escolares y, por supuesto, nuestros proyectos. Munari con la visión lúdica de un futurista que fue, lo explicó así con una receta de cocina: “En cualquier receta de cocina podemos encontrar una metodología proyectual que ejemplifique nuestro proyecto de diseño”.

En este proyecto se nos presenta un problema, que es en realidad una necesidad: mantener unas condiciones óptimas de limpieza de nuestros espacios entre todos. Para ello ya tenemos papeleras. ¡Pues ya está!, problema solucionado, diréis algunos. Pues no. ¿Dónde no hay papeleras en nuestra sociedad occidental? El problema continúa aún, ya que algunos no las ven, todavía. Al principio era difícil verlas, es verdad: eran blancas y se confundían con las paredes blancas. Por lo que en cursos anteriores les fuimos dando visibilidad. Allá por el curso 2011/12 aquellos alumnos de 4º las “tunearon” aplicando el diseño que realizamos para el logotipo del centro y ésto las convirtió en algo más nuestro, las personalizó u, también las hizo visibles.

NIVELES DE ICONICIDAD

Paula, en primero, ha tratado los diferentes niveles de iconididad a través de dos imágenes de portadas de libros. En la clasificación de las imágenes las hemos considerado como imágenes seriadas por ser imágenes reproducidas muchas veces en las artes gráficas...

PORTADAS

Casi sin pensarlo estamos entrando en el mundo del diseño gráfico. Un espacio en el que vamos trabajando nuestro pensamiento visual bajo una premisa muy sencilla: debemos ilustrar nuestra introducción a cada unidad didáctica. Hoy os presento la portada que ha realizado Mario de 3º para el tema número dos que comenzamos esta semana: Los elementos del lenguaje plástico. Tipografía creativa como veréis ...

NUEVOS SIGNIFICADOS

Jennifer de 1º D nos ofrece este burbujeo fotográfico:

LA PERCEPCIÓN VISUAL

En primero representando la ley de la figura y el fondo. Un trabajo de Gloria de 1º A:

OBRAS ARTÍSTICAS

Un vídeo donde podemos ver las obras originales recreadas en el videoclip visto en clase:

LA PINTURA ANIMADA

MANIPULANDO IMÁGENES

Estamos en primero transformando imágenes, dotándolas de nuevo significado o interrumpiendo el que originalmente tenían. Nosotros lo llamamos ruido. Los primeros resultados son los de Laura P. Y Belén V. ...

POLÍGONOS NAZARÍES

En Dibujo Técnico de primero hemos practicado el trazado geométrico del polígono nazarí del patio de los Arrayanes de la Alhambra de Granada, la famosa pajarita. Aquí tenéis los resultados obtenidos por Iván, Lucía y Jorge ...

TU SELLO PERSONAL

Dentro del tema La comunicación visual en primero hemos tratado el tema de la elaboración de un logotipo personal circunscrito en uns de las tres formas básicas. Os presento los resultados que han surgido en 1º A:

ACUARELAS DE TINTÍN 4

El cangrejo de las pinzas de oro ...

ACUARELAS DE TINTÍN 3

Tercera portada de las Aventuras de Tintín, del álbum Tintín en América:

DISEÑO GRÁFICO

Un enlace al vídeo visto esta mañana sobre la historia del diseño gráfico, Historia del Diseño Gráfico

ACUARELAS DE TINTÍN 2

Cuando iniciábamos este proyecto el año pasado, se subastaba en París una plancha original de Hergé, por la que un comprador pagó 1,55 millones de euros. Nosotros hemos querido aproximarnos al tratamiento original que Hergé y muchos otros dibujantes de cómic han practicado para ofrecernos esas ventanas a mundos de fantasía que despiertan nuestra imaginación. Papel, tinta china y gouache blanco en 55 por 30 centímetros de Tintín, Milú y el capitán Haddock en Objetivo: La Luna, de 1954...

Nosotros presentamos aquí nuestra Isla negra ...

ACUARELAS DE TINTÍN

El curso pasado, en cuarto realizamos un proyecto basado en la lectura de un album de Tintín. Para muchos era la primera vez que leían un cómic y fue todo un descubrimiento. Realizamos con papel maché a cada uno de los protagonistas de las aventuras. Entre las entradas de cuarto del curso pasado podéis encontrar el Tintín realizado por Javier. Hoy os traigo las portadas realizadas en A3 y trabajadas con la técnica de las acuarelas  y tinta ...

PENDIENTES

Si tienes pendiente la asignatura de 1° o 3° las siguientes serán las fechas de los exámenes de recuperación. Los dos exámenes se celebrarán un miércoles a 4ª hora:

UN RÓTULO DE PRIMERO

Hoy os subo un rótulo de 1° de ESO de Erik que nos muestra sus aficiones ...

SEGUNDA SEMANA

Segunda semana del curso concluida. Diego de 4° C nos presenta su magnífica tarjeta...

CURSO 2017/18

Bienvenidos al nuevo curso 2017/18. Os deseamos desde el Departamento de Artes Plásticas un curso académico de crecimiento personal:
   Ya hemos finalizado nuestra primera semana de clases; nos hemos encontrado de nuevo, en un nuevo curso y para conocernos nos estamos presentando. Hemos de elaborar una tarjeta de "sobre-pupitre" para que comencemos a conocernos, en ella rotularemos nuestro nombre y lo acompañaremos con tres o cuatro cosas que nos apasionen. Silvia de tercero B, ya lo tenía muy claro, tanto que ha sido la primera en presentarla y con su trabajo inauguramos el curso. Os animo a echarle ganas para disfrutar cumpliendo con nuestras obligaciones...

LAS MENINAS

Nuestros compañeros de 3°C han realizado con Mª Jesús un proyecto sobre Las Meninas. Un gran trabajo, realizado con la colaboración de Pablo Encabo ...

AUTORRETRATO

Merece la pena ver este autorretrato de Ana de primero, son entregas de última hora ...

FIN DE LAS CLASES CURSO 2016/17

Mañana terminamos nuestro curso 2016/17. Seguro que hemos aprendido muchas cosas. Espero que para vosotros haya sido como la composición que esta compañera creó allá por septiembre de 2016 cuando todos nos disponíamos a elaborar nuestra hoy repleta carpeta de Plástica. Enhorabuena a todos: 

ALUMNOS MODELO

Lucía S. De tercero se nos presenta hoy, con cierta prisa ...

ALUMNOS MODELO

De primero, tenemos hoy aquí a Eduardo, a Carlos y a Julia:

DIBUJO CIENTÍFICO

Ejemplos de dibujo del natural en la pistas exteriores del Centro realizadas por los alumnos de tercero B: