Nuestro penúltimo trabajo en 4° ha consistido en el diseño de un módulo cuadrado. En dos fases, hemos dado dos soluciones diferentes a través de la utilización por un lado de predominio de líneas rectas y por otro de líneas curvas, aunque sin ser excluyente la posibilidad de optar por una combinación de ambas. Hemos aplicado algunas transformaciones geométricas en el plano para descubrir las posibilidades de combinación que permtían aplicándoles una traslación, un giro y una simetría entre otras variantes de colocación que se han ido adoptando según los módulos. A modo de introducción os ofrezco el modelo del que hemos partido. Siempre, a lo largo de los diferentes cursos que he impartido he ido seleccionando ejercicios de algunos alumnos que nos sirvieran de ejemplo de partida. Este corresponde a un alumno del curso 93/94, y aquí sigue. Los materiales han cambiado: de utilizar estilógrafos y plantillas de rotulación hasta nuestros rotuladores normalizados y nuestras rotulaciones a mano alzada, hemos desafiado el tiempo de ejecución de nuestros trabajos...
