NUEVAS LÍNEAS

Tres nuevos trabajos sobre la línea realizados en cuarto.

EN LA LÍNEA DE SALIDA

Esta es la obra de Andrea, líneas negras creadoras de espacios...

LAS LÍNEAS

Lucía nos ofrece su trabajo sobre la línea...

ESCUADRAS, CARTABONES Y TRANSPORTADORES

Sergio nos da su versión representando algunos de nuestros instrumentos de "tortura"... A los que ya les tenemos mucho cariño, como podemos ver en su trabajo:

SIGUE LA LÍNEA ...

Hoy presentamos el trabajo de María...

A LÍNEAS

Irene L. realizó este trabajo sobre ...

EXPRESIÓN DE LA LÍNEA

Carlos ha hecho este estupendo trabajo que hoy os presentamos....

TRABAJANDO CON LA LÍNEA

Estas son las últimas actividades realizadas en cuarto que tantos quebraderos de cabeza nos han dado...

Trabajo de Aarón

FECHA DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES CURSO 2014/15

Los alumnos que tienen la asignatura de Educación Plástica y Visual de 1° pendiente, tendrán que presentarse a dos pruebas escritas que se desarrollarán :

1ª  El 22 de Enero, jueves a 4ª hora.

2ª  El 21 de Abril, martes a 4ª hora.

ALUMNOS CON EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1o DE E.S.O. PENDIENTE

Tema 1:Lenguaje visual.
Tema 2: Elementos básicos de la expresión plástica.
Tema 3: El color.
Tema 4: Las formas.
Entrega de los mapas conceptuales de los temas en la fecha del primer parcial. 

Tema 5: Las formas en el espacio.
Tema 6: La figura humana.
Tema 7: Trazados geométricos.
Tema 8: Formas poligonales.
Tema 9: Formas simétricas.
Entrega de los mapas conceptuales de los temas en la fecha del segundo parcial.  

                                           Sobre un trabajo de Paula D. S. de 1° B

Departamento de Artes Plásticas y Dibujo del I.E.S. José Luis López Aranguren  Curso 2014/15

RECURSOS

Creamos una nueva sección llamada Recursos para que podáis tener acceso a fechas de exámenes o documentos interesantes para el día a día.

ORLA CÚBICA DE 4° DIV.

Terminadas ya todas las figuras así nos vemos en 4° Div.

ILUSIONES CINÉTICAS 3° B

Algunos ejemplos, hoy, de 3° B. 

ILUSIONES CINÉTICAS 3° C

Estos son algunos de los resultados obtenidos en tercero sobre las ilusiones cinéticas:

25 ANIVERSARIO DE LA CAIDA DEL MURO

Icono de la caída. 

CON MUCHO ARTE

Aquí estamos el grupo de 4° A/B de este curso. Hoy hemos terminado nuestra caricatura cúbica y esta será nuestra orla de grupo.

RASCAR CÁPAC

Rascar Cápac "el que desencadena el fuego del cielo" es la momia en Las siete bolas de cristal, es nuestro último personaje de la serie Tintín. Está inspirado en una momia peruana que adquirió el Museo Real de Arte e Historia de Bruselas.

SERAFÍN LATÓN

Serafín Latón es un personaje secundario en Las aventuras, pero recurrente. Aparece en muchos álbumes y suele sacar de quicio al capitán Haddock...

EL GENERAL ALCÁZAR

Otro de los personajes que realizamos de la serie Tintín. Le encontramos en La oreja rota, en la República ficticia de San Theodoros donde tras la revolución depone al General Tapioca y se hace con el poder; aparece en Las siete bolas de cristal y también en Tintín y los Pícaros.

BERGAMOTTE

Bergamota es el nombre de una variedad de naranja. Este personaje nos aparece en "Las siete bolas de cristal" y "El templo del sol", un estudioso de las culturas nativas precolombinas. Está inspirado en un egiptólogo belga contemporáneo de Hergé jefe de los Museos Reales de Arte e Historia de Bruselas.

NÉSTOR

Néstor es el perfecto mayordomo. De aspecto casi inmutable, extremadamente eficiente, paciente y aplicado... y enterado de todo gracias a su costumbre de escuchar detrás de las puertas...

RASTAPOPOULOS

Enemigo de Tintín, Rastapopoulos  es un mafioso personaje con negocios en el narcotráfico. Es un verdadero maestro del disfraz...

TCHANG

Tchang es otro de los personajes de Tintín que retratamos en nuestro trabajo de grabado. El personaje está basado en un amigo de Hergé. Sale en  Tintín en el Tibet y en El loto azul.

EL PROFESOR TORNASOL

El profesor Tornasol, es quizás el cuarto personaje en importancia de Las aventuras de Tintín. Es la perfecta imagen del sabio despistado. Hergé se inspiró en un contemporáneo suyo, el inventor y explorador de origen suizo Auguste Picard, quien en  1937 patentó el batiscafo. Aquí está el Profesor Tornasol...

CAPITÁN HADDOCK

Otro estupendo personaje, famoso por su lenguaje. Sus exclamaciones en momentos de ira son muy variadas ( hasta 268 han sido recogidas): "ectoplasma", "anacoluto" ...

HERNÁNDEZ Y FERNÁNDEZ

Son dos los personajes que entran hoy a escena. En la versión original Hergé los llamó Dupond y  Dupont. Nosotros los conocemos por Hernández y Fernández Sólo hay una diferencia entre ellos...¿La habéis descubierto ya? Se visten y se disfrazan igual. Son dos agentes de la policía secreta tremendamente despistados...

CURSO 2014/15 Y MILÚ

En esta primera semana del curso, os damos la bienvenida a todos los que os acercáis a las aulas de Plástica y al blog cromático. ¡Que tengáis un feliz y creativo curso!

  Retomaremos la presentación de los personajes de Tintín. Era Milú su intrépido fox terrier el que se quedó en una entrada  sin publicar del último curso, pero aquí está. 

GRABADOS: TINTÍN

Este año en cuarto hemos aplicado el estudio de los personajes de Las aventuras de Tintín a la práctica del linograbado. La técnica del grabado nos posibilita la reproducción seriada a partir de una sola matriz realizada sobre una plancha dúctil de linóleo donde reproducimos un dibujo a línea que posteriormente horadamos con diferentes gubias para a continuación entintarlo y con la presión del tórculo transferirlo al papel. Voy a ir subiendo algunos de los resultados obtenidos. El primero, por supuesto, Tintín...

LOGOTIPOS PARA LA BIBLIOTECA

      A finales del primer trimestre realizamos un proyecto sobre logotipos. Tratamos de realizar un logotipo indicativo de un lugar a localizar, dentro de un espacio arquitectónico, en un edificio que compartimos, este era la biblioteca del centro. Para ello recorrimos todas las fases de un proceso de diseño. La primera de esas fases es siempre una labor de investigación sobre lo que ya hay, sobre lo que existe. Es una fase informativa. A partir de ella, desarrollamos una segunda fase con la realización de bocetos para representar nuestras primeras ideas: el dibujo como sabemos es un medio de expresión y comunicación de ideas. Algunas aparecen aquí. Las simplificamos en cuatro ideas básicas realizadas sobre hojas de cuaderno cuadriculadas. Son bocetos. Una tercera fase, trata de elaborar y depurar una de las cuatro líneas iniciales plasmadas en los bocetos, realizando un estudio geométrico de los elementos que integran nuestro diseño. La cuarta fase, pretendía ver cómo quedaría en positivo y en negativo, cuando imprimiésemos nuestro trabajo, y, por último, presentaríamos "el arte final". Todo esto, mezclado es lo que os presento ahora....

EL COLLAGE Y EL AUTORRETRATO

Este curso en tercero hemos trabajado la textura a través del collage aplicándolo en la realización de un autorretrato. Os aconsejo que echéis un vistado a otra entrada titulada "Papiromosaicos" donde colgué un vídeo con los resultados de hace unos terceros. A continuación os presento algunos de los resultados de este año:

LÍNEAS HILADAS

¡Sin reglas! Sin reglas también se hacen líneas.Ya lo sabíamos, pero esta vez ha sido diferente y los chicos de 3º han trabajado con líneas de hilo. Estos son algunos de los resultados. Unos cuadrados de cartulina negra traspasado por una aguja y un hilo han dejado estas composiciones...

TESELANDO

Este ejercicio nos costó un poco... Tratábamos de inventarnos un módulo plano que surgiese a partir de polígonos y que tuviese tras una pequeña modificación la capacidad de tapizar por completo el plano y éstos fueron algunos de los resultados...

HILANDO LÍNEAS

                                                                                               Trabajos realizados por 4° DIV.